ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE EDUCACIÓN INTEGRATIVA
ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE EDUCACIÓN INTEGRATIVA

Nuestro Equipo

 

Nos alegramos de recibirle en nuestra Asociación. Nuestro equipo, deseoso de contribuir a una mejora en la educación del individuo, le tratará con el interés y la dedicación que usted merece.  En estas páginas puede conocer a nuestros colaboradores y a los demás miembros del equipo, así como nuestros horarios de atención y otras informaciones útiles.

 

 

Mª DEL MAR GIMENO DOÑATE
PRESIDENTA
Lda BBAA UPV. 30 años de experiencia DOCENTE en C. Educativos. DEA en SUGESTIONABILIDAD y ADOLESCENCIA UCM. MASTER INTELIGENCIA EMOCIONAL e INTERVENCIÓN en ANSIEDAD UCM. MASTER PSICOTERAPIA e HIPNOSIS ERICKSONIANA I. Erickson Madrid. Formadora de EDUCACIÓN EMOCIONAL en el ámbito Educativo, Sanitario y Empresarial. Instructora de TÉCNICAS para prevención del ESTRÉS y ANSIEDAD y de TÉCNICAS ERICKSONIANAS para la docencia y gestión emocional. DOCTORANDO en F. PSICOLOGÍA UCM. Madre.
JESÚS VALVERDE VIRSEDA
VICEPRESIDENTE
Ldo MEDICINA Y CIRUGÍA, Universidad Complutense de Madrid. MÉDICO generalista con 27 años de ejercicio profesional, Nº Col. 39840. ACUPUNTOR, HOMEÓPATA y NATURÓPATA inscrito en Registro de MEDICINAS ALTERNATIVAS del Colegio de Médicos de Madrid. Colaborador en la UNIVERSIDAD de S. DIEGO, CALIFORNIA. Padre
CRISTINA SANZ DE MADRID GROSSE
SECRETARIA
Lda PSICOLOGÍA, U. Pontificia Comillas Madrid. 12 años de experiencia como PSICÓLOGA, ORIENTADORA y DOCENTE en Centros Educativos. Master en PSICOLOGÍA CLÍNICA, Cinteco Madrid. Especialista en CLÍNICA y PSICOTERAPIA PSICOANALÍTICA, UPC. Experta en TERAPIA SISTÉMICA FAMILIAR en Psiquiatría, U. Complutense Madrid. Master en PROFESORADO de SECUNDARIA y BACHILLERATO, especialidad: ORIENTACIÓN EDUCATIVA, UNED. Madre
MARÍA CONTRERAS PÉREZ
TESORERA
Lda en DERECHO y diplomada en EMPRESARIALES Universidad Pontificia de Comillas. Abogada, actualmente no ejerce. ESCRITORA. Madre.

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A quien nos dirigimos

En el caso de que usted crea:

  • Que la mayoría de los Proyectos Educativos de los Centros escolares expresan que  tienen como fin la educación integral de sus alumnos, sin saber, o poner en práctica, realmente el significado de la palabraintegral y por lo tanto incumpliendo dicho fin, o utilizándolo sólo de una manera demagógica;
  • Que el sistema educativo de nuestro país es incompleto y está descompensado, y debería atender cada uno de los aspectos del ser humano: físico-energético, emocional, mental y espiritual por igual, concediéndole la misma importancia, abordándolos en la misma profundidad y en estrecha relación e interdependencia;
  • Que los alumnos con problemas de aprendizaje deberían contar en sus centros educativos con las herramientas necesarias para identificar si estos problemas de aprendizaje son de origen cognitivo o de origen emocional, y se les pudiera aplicar en su caso programas de refuerzo para la gestión emocional, igual que se les aplica para el refuerzo en las áreas instrumentales básicas matemática y lingüística;
  • Que la educación del sentido de la trascendencia, como seres que formamos parte del universo y que por lo tanto estamos sujetos a las mismas leyes que la propia naturaleza, no tiene que ver con la práctica de una religión y que por lo tanto no debería depender o estar sujeta a la confesionalidad de los centros educativos;
  • Que debería existir la posibilidad de acceder a centros de educación integrativa fiables, comprometidos y avalados, para que cualquier persona que haya terminado su periodo de formación escolar sin haber adquirido estos conocimientos y se encuentre ya en la Universidad, o bien trabajando, o haya interrumpido sus estudios por cualquier circunstancia, o sea ama de casa o padres de familia con inquietudes, o sea jubilado o jubilada, pueda tener a su alcance programas de formación integral que les ayuden y enseñen a gestionar su vida personal;
  • Que es necesaria la información de fuentes fidedignas sobre contenidos, recursos y técnicas empleadas para una formación equilibrada del individuo, y la existencia de un espacio para aunar la información sobre los avances en educación integrativa a nivel mundial: qué se hace, dónde y cómo;
  • O que se debería impulsar y respaldar la investigación sobre las repercusiones en el ser humano de una educación integrativa;

 

Usted puede acudir a nuestra Asociación o ponerse en contacto con nosotros, somos perfectamente conscientes de estas necesidades.

 

 

Horarios de Atención

 

Mañanas de 10:00 h. a 14:00 h.

Tardes de 17:00 h. a 21:00 h.

 

De Lunes a Viernes

Actividades

 

En este apartado os informaremos de las distintas actividades que se realicen en la sede de la Asociación, tales como reuniones, conferencias, talleres o cursos, que se prevean dentro del ámbito de los objetivos de la Asociación.

Contactar

Domicilio Social

Calle Esquilache nº 2, 3º, pta C
28003 Madrid

 

Teléfono: 91 545 22 11 / 629 181 750

Correo electrónico: 

eduintegrativa@gmail.com

 

Nuestros horarios de atención

Mañanas: De 10:00 a 14:00 horas

Tardes: De 17:00 a 21:00 horas

De lunes a viernes

 

También puede ponerse en contacto con nosotros utilizando nuestro formulario.

 

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